網龍高級副總裁俞飚受邀出席科教融匯與產教融合論壇

8月18日—8月20日，2024全球智慧教育大會在京舉行，網龍連續九年深度參與。20日下午，大會分論壇之一的“科教融匯與產教融合論壇”成功舉辦。中國產學研合作促進會會長王建華、突尼斯高等教育與科學研究部信息司司長Saoussen KRICHEN等領導嘉賓齊聚一堂，共同探討科教融匯與產教融合的新模式。網龍高級副總裁、華漁（中國區）董事長俞飚受邀出席并作特邀報告。

 

“科教融匯與產(chan)教融合論壇”成功(gong)舉辦(ban)

 

科教(jiao)融匯(hui)是重(zhong)塑人才(cai)培養體(ti)系的(de)(de)(de)動(dong)力引(yin)擎，產教(jiao)融合也(ye)是職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)基本辦學(xue)模式。如今(jin)，全(quan)球化浪潮正以前所未有的(de)(de)(de)速度改變著職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)面貌，教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)化已(yi)成為(wei)不可逆轉(zhuan)的(de)(de)(de)趨(qu)勢，與(yu)此同時，文化交流與(yu)學(xue)術合作的(de)(de)(de)增加，也(ye)為(wei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)注(zhu)入了新的(de)(de)(de)活力。

 

在《全球化背景下的職業教育合作：國際視野與本土實踐》主題報告中，俞飚表示，不同的文化背景下，教育理念、方法和價值觀存在差異，因此需要通過跨文化教育經驗的分享和交流，尋找共同的教育基礎，確保(bao)在多元文化的環境中，堅守職業教育的核(he)心(xin)價值，培養出既具備國際視野又(you)擁有本土情懷的優秀人才。

 

通(tong)過(guo)中國剪紙(zhi)作(zuo)品(pin)展(zhan)、智能(neng)空間(jian)教室、AI中文課(ke)件等案(an)例，俞飚還在演(yan)講中分享了網龍(long)在國際合作(zuo)與本土實踐結合上的探索。

 

網龍高級副總裁、華(hua)漁（中(zhong)國區）董事長俞飚作特邀報告(gao)

 

結合全球化戰略，近年來，網龍也在持續探索職業教育的國際化合作，積極響應共建“一帶一路”倡議。目前，網龍已經與埃及、塞爾維亞、尼日利亞等20多個共建“一帶一路”國家達成深度合作，通過數字教育技術促進“一帶一路”共建國家的職業教育建設，為中國企業“走出去”提供人力資源支撐。

 

網龍高級副總裁、華漁(yu)（中(zhong)國區）董事長俞飚作特(te)邀報(bao)告

 

此外，網龍攜手福州軟件職業技術學院與網龍普天教育，推出了“職教出海綜合解決方案”，涵蓋了教學、教研、實訓、競賽、就業等多個方面，旨在持續推動職業教育的國際化進程。在共建“一帶一路”奔向下一個金色十年的開局之年，網龍已與泰國宣素那皇家大學簽訂MOU，將合作開設電競、游戲設計、網絡直播與運營三個專業，共同建設“網龍學院”。網龍還與泰國西那瓦大(da)學(xue)、新(xin)加坡南洋理工(gong)大(da)學(xue)、瑞士工(gong)商酒店(dian)管理學(xue)院等多所海外高(gao)校，不斷推(tui)動中外合作(zuo)辦學(xue)，重點在專業共(gong)建、學(xue)分互認和教(jiao)師(shi)交流培(pei)訓(xun)等領域開展多種深入(ru)合作(zuo)，共(gong)同推(tui)進(jin)職業教(jiao)育(yu)的國際(ji)化發(fa)展。

福州軟件職業技術學院內(nei)的VR實訓室

 

面向職業教育機構，網龍旗下EDA平臺也致力于為高職院校構建一個線上線下深度融合的專業及課程建設平臺，在職教(jiao)出海(hai)領域也已經取得了顯著成(cheng)果(guo)。

 

俞飚表示，未來，網龍期望可以創建更開放、包容、創新的職業教育體系，開展更為廣泛與深入的教育交流與合作，并將本土文化融入職業教育中，培養人才成為傳承和弘揚本土文化的重要力量。